"Stageweek 2" op de 14e Montessorischool

Maandag 19 februari
Vandaag was mijn eerste stagedag van de stageweek. In de klas kwamen ook een paar kinderen uit andere klassen, waaronder ook twee uit mijn oude stageklas. Dit kwam omdat er vandaag erg veel zieken waren, wel meer dan vier juffen. De dag begon met het bespreken van het weekend en toen gingen de kinderen aan het werk. Na de ochtend pauze gingen de kinderen nog even aan het werk en toen ging Mirjam een aardrijkskunde les geven. Na deze les was het alweer tijd voor de lucnhpauze.
Na de middagpauze waren de zesde groepers weg voor hun gymles en ging Mirjam met groep zeven een begrijpend lesje doen. Daarna gingen de zevende groepers gymmen en was het tijd voor de achtste groepers voor een begrijpend lezen les. Toen de zesde groepers weer terug kwamen van de gymles kregen zij tot slot ook nog een begrijpend les. Na alle lesjes was de dag alweer voorbij en gingen de kinderen naar huis.
Mirjam moest nog even weg naar een oudergesprek, in de tussentijd keek ik het werk van de kinderen na. Toen Mirjam weer terug kwam namen we de week nog even door en waren we klaar voor de dag.

Dinsdag 20 februari
Vandaag was weer een drukke maar geslaagde dag voor de klas. 's Ochtends gingen de kinderen hard aan het werk, de klas was goed aan het werk en Mirjam en ik waren daar erg tevreden over. Omdat er nog steeds veel zieken waren die dag kwamen er een paar kinderen uit de middenbouw. Toen na hard gewerkt te hebben gingen we beneden in het atrium met alle bovenbouwers zingen. Hiervoor was er een speciale ouder die al vaker met de kinderen had gezongen. Mij werd verteld dat we met de drie klassen in canon gingen zingen maar uiteindelijk werd dat het aanleren van het liedje "Let it be" van de The Beatles. Dat was ook erg leuk maar zorgt wel voor chaos wanneer je zoiets met bijna negentig kinderen wilt gaan doen. Na het zingen was het ook gelijk tijd voor de kinderen om pauze te houden.
Na de pauze kwam Paulien in de klas, zij verzorgt altijd een beeldende vormingsles op school. Vandaag was het de bedoeling dat de kinderen een stukje van een plaatje op een vel moesten plakken en dat ze de rest van het plaatje zelf erbij mochten verzinnen. Dit werkten ze uit met krijt. Het eindresultaat hiervan is erg leuk geworden. Omdat velen al snel klaar waren hadden we nog een half uurtje over voordat het tijd was. Dit half uurtje hebben de kinderen lekker op het schoolplein mogen besteden. Omdat we tijdens de beeldende vormingsles al het werk van de kinderen hadden nagekeken was ik gelijk uit met de klas, dit was wel fijn na zo'n drukke dag! Maar goed, het was wel weer een erg leuke dag. Ik merk dat ik de kinderen steeds meer leer kennen en dat ik een beetje mijn plek begin te krijgen in de klas.

Woensdag 21 februari
Ook vandaag was weer een korte schooldag, dit kwam omdat de kinderen altijd op woensdag maar tot half een school hebben. De ochtend begon erg goed, de kinderen gingen erg goed aan het werk. Mirjam ging vandaag van de kinderen het werk opnemen, ik zou rondlopen in de klas en vragen beantwoorden. Ik merkte dat de kinderen ineens veel meer aan mij vroegen. Na de kleine pauze werd het wel wat onrustiger in de klas, dit kwam omdat ze een filmpje op de gang lieten zien wat de school voor een van de juffen hadden gemaakt vanwege haar trouwen. Hierdoor werden de kinderen helemaal druk, maar gelukkig mochten wij even later het filmpje ook bekijken. Na het filmpje was het nog even tijd om wat werk te maken en rond half twaalf ging Mirjam een geschiedenis les geven.
De les ging dit keer over Willem van Oranje en dit onderwerp had een erg leuke opening, namelijk "het Wilhelmus". Mirjam besprak in deze les de oorsprong van ons volkslied, wie Willem van Oranje was en wat er nou precies in ons volkslied staat. Leuk weetje: wanneer je steeds de eerste letter van elke couplet uit het Wilhelmus neemt lees je Willem van Nassav, beetje raar die v op het einde, maar vroeger schreef je de "u" hetzelfde als de "v". Dit noemen ze ook wel "een Achrostichon". Kijk maar eens op: http://www.wilhelmus.nl
Na deze les was het voor de kinderen al weer tijd om naar huis te gaan. Voor Mirjam en mij was het nog niet niet tijd, er was namelijk om een uur een studiemiddag over nieuw materiaal voor het vak techniek gepland. Ik wilde graag deze middag bijwonen omdat ik met deze informatie veel kon doen in mijn lesjes en opdrachten. De school had een heel nieuw product aangeschaft, de techniektorens. Voor iedere bouw is er een toren aangeschaft met daarin allerlei opdrachten die te maken hebben met techniek. Het zag er allemaal erg mooi uit en zeker ook wel iets wat de kinderen leuk zullen vinden. Voor meer informatie over de torens: http://www.techniektorens.nl De middag was rond half vier afgelopen en toen was het ook voor de leraren tijd om lekker naar huis te gaan.

Vrijdag 23 februari
Vandaag was mijn laatste stagedag van de stageweek. Omdat Mirjam 's ochtends een bespreking had kwam er een invalster in de klas. Samen met haar deed ik de klas voor die ochtend. Die ochtend heb ik ook een paar intervieuw afgenomen met de kinderen voor een opdracht voor school. Rond half elf was Mirjam alweer terug van de vergadering en was allemaal weer een beetje normaal. De kinderen werkten de hele ochtend nog tot aan de middagpauze.
Na de middagpauze hoefden de kinderen niet meer te werken en dus leverden ze al hun werk in. Al namen sommigen kinderen nog wat huiswerk mee naar huis. Die middag deden Luca en Eva ook hun spreekbeurt. Hun spreekbeurt ging over magneten en ik vond het erg leuk om weer eens een spreekbeurt te zien. Na de spreekbeurt was het tijd voor de taakjes, ieder kind verricht dan een taakje in de klas, zoals bijvoorbeeld het keukentje opruimen of de potloden in orde maken. De kinderen waren na de middagpauze zo druk omdat het bijna vakantie was dat we nog maar even met ze naar buiten zijn gegaan, daar konden ze lekker rennen en spelen.
Na het buitenspelen gingen we nog even de klas in om alle spullen te pakken en toen gingen we aftellen, we begonnen bij tien en zo naar nul en toen...toen was het vakantie!!! De kinderen waren door het dollen heen dat ze lekker vrij hadden. Toen alle kinderen de klas uit waren ruimden Mirjam en ik alles nog op, keken we nog het laatste werk na en toen was het voor ons ook tijd voor vakantie.
Deze week zat weer vol met verrassingen en indrukken. Ik heb veel gezien en zeker ook weer veel geleerd. Ik vond het erg apart om de bovenbouw nu eens vanaf de andere kant te zien, omdat het natuurlijk nog niet zo lang geleden is dat ik zelf nog in de bovenbouw zat. De kinderen in mijn nieuwe klas zijn weer totaal anders dan die uit mijn vorige klas. Velen zijn veel brutaler en proberen je echt uit. Maar ik merk wel dat deze kinderen al veel meer te vertellen hebben en dat je al echt met ze kan praten over dingen. Ook hebben de kinderen soms zoveel humor dat ik soms mijn lach niet kan inhouden als ik weer eens een van hun grappen hoor. Na deze week heb ik zeker ook mijn plek gevonden in deze klas, ik voel me niet meer een toerist in de klas die alleen maar toekijkt, maar meer een onderdeel van de klas. Ik verlang nu alweer naar de dinsdag na de vakantie omdat ik dan weer alle verhalen kan horen over wat de kinderen allemaal hebben meegemaakt.

Kortom wordt...vervolgd!!!